试想，他们如果还在原来的老师手下读书，会有这般成就吗？
好老师会帮助孩子解决厌学
学习中遇到困难是正常的，好老师能够帮助孩子解决困难，而不是毫无察觉、置之不理，更不是一味责怪，否则孩子就必定会厌师。
特级教师李吉林在教三年级学生写作文《我是一棵蒲公英》时，许多学生有畏难情绪。也难怪，城里的孩子连什么是蒲公英都没见过，又怎么能写得出来呢？为此，她特地选择一个晴朗的早晨，带领全班学生来到开满野花的小河边，一样样辨认各种小草、野花。孩子们由此认识了婆婆纳、荠菜花、知风草，以及许多不知名的野花、野草。
因为作文要写蒲公英，所以对它必须有更细致的观察。李吉林老师指导孩子们围在蒲公英旁，从整体到局部、从表面到内在，按照叶、茎、花的顺序，观察并指导他们边看边描摹各个局部，从而得出了“蒲公英的叶子向四面展开”、“蒲公英的茎是又嫩又细的管子”、“它的茎青里透红，又细又长”、“金黄色的小花，真像野菊花”、“也像一棵小巧玲珑的向日葵”、“我觉得像小姑娘的圆脸”等等结论。
